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因不能面诊，医生的建议仅供参考，具体诊疗请一定到正规医院在医生指导下进行。
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陈辉主任医师
病情分析：在具体特训作业上，要遵从先易后难，由少到多，小步行进，每次换新作业尽量只发生改变个因素，不建议超越**，然后踏入下一个特训。如果听说读写的口语和书面语言诸多方面同时受损，救治的重点跟目标应首先放到口语的特训上。掌控患者的情绪变动，当患者情绪低落，应延长救治时间或换新治疗方式或间断救治，当患者获得进步时，应予以激励，树起信心，再次出现差错时及时信息反馈给患者让其改正。
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