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因不能面诊，医生的建议仅供参考，具体诊疗请一定到正规医院在医生指导下进行。
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熊进英副主任医师
病情分析：在指导弱智儿童认识相似事物时，可以通过比较找出异同，帮助弱智儿童比较记忆。例如，当你认识一只鸭子时，当你知道你的嘴和脚的时候，你就可以展示鸡肉。让弱智儿童比较鸡嘴和鸭嘴的形状，鸡脚和鸭爪的外观，并根据它们的不同，清楚地记住鸡和鸭的各自特征。我们应该教弱智儿童如何学习知识，而不是背诵死记硬背的学习。我们应该不断发展智障儿童的精神记忆。同时，智障儿童的记忆发展与智障儿童的观察、注意、思维、想象和口语表达能力的培养密切相关。只要我们是有责任心的人，积极发展智障儿童的智力，智力迟钝儿童的记忆就会迅速发展。
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