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因不能面诊，医生的建议仅供参考，具体诊疗请一定到正规医院在医生指导下进行。
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邸志勇副主任医师
病情分析：多动症患儿补课平时并不多动,甚至呆滞,看起来很文静;上课时没过多的小动作,能安静的坐在座位上。但是,不知晓老师授课的内容。她们薄弱的表现是注意力模糊起来,心不在焉,全然没听出去;下课时也很少运动。她们的性格较内向,胆怯、固执、不灵活,孤僻或不和群。包括行径治疗、练习补习、家庭治疗和医护互相配合等方法。大多数治疗方法都死之罪专业人员顺利完成，以家庭治疗为例家庭治疗：从系统论观点推测，孩子做为家庭系统中的一员，孩子出了问题，反应出家庭中的问题如亲子关系不正常、家庭教育不科学等。
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