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因不能面诊，医生的建议仅供参考，具体诊疗请一定到正规医院在医生指导下进行。
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邸志勇副主任医师
病情分析：言语交际障碍该综合征患儿的言语交往存在明显障碍，包括：1语言理解能力不同程度地受到损害；2。2言语发展缓慢或没有发展，有些孩子在2-3岁之前就表达过言语，但后来逐渐减少甚至完全消失；3言语形式和内容异常：儿童经常有模仿语音，刻板重复语音，语法结构，常用的人称代词错误，语调，语速，节奏，重音等也异常；4语音使用能力受损：尽管有些孩子会背诵歌曲并做广告词，但他们很少与单词交流，他们不会提出话题，保持话题或只用定型短语说话，而陷入同一个话题。
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