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因不能面诊,医生的建议仅供参考,具体诊疗请一定到正规医院在医生指导下进行。
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祝秀丹主任医师
病情分析:行为管理和教育是通过对孩子的行为进行管理和约束,避免采取极端的方式粗暴对待孩子,家长和老师应该适当的给予孩子鼓励和表扬,让孩子提升自信心以及自觉性。患儿在学校时也应进行干预治疗,尽量安排在老师附近,这样可以降低患儿注意力分散的次数,课程安排时更应注意给予患儿充分的活动时间。
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